Wręczenie dyplomów absolwentom architektury krajobrazu przez  prezydenta Hunan Agricultural University, prof. Fu Shaohui

CRI: Od kilku lat Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu oferuje swoim studentom polsko-chińskie studia. Jak na ofertę odpowiedzieli studenci?

Joanna Cianciara: Wszyscy studenci zgodnie twierdzą, że te studia – mimo wyzwań, odległości, długiej rozłąki z rodziną i przyjaciółmi – to największa przygoda ich życia. Jedna z absolwentek, Katarzyna Kadulska, zaraz po powrocie z Chin pisała na łamach „Głosu Uczelni" o tym, co skłoniło ją do podjęcia studiów: – Ciekawość, chęć doświadczenia czegoś nowego i ekscytującego! Możliwość doświadczenia rzeczy tak bardzo nieznanych i to w zakresie swoich studiów – to nie zdarza się zbyt często. Ale był też strach przed tak dużą odległością i czasem. Świadomość spędzenia całego roku na innym kontynencie daje do myślenia i wymaga wyrzeczeń, a zwłaszcza – co wiem już po powrocie – poradzenia sobie z tęsknotą za domem i bliskimi – pisała nasza studentka.

       Z lewej dziekan Wydziału Inżynierii Kształtowania Środowiska i Geodezji UPWr, prof. Bernard Kontny i prezydent Hunan Agricultural University, prof. Fu Shaohui

Przyznała też, że pierwsze tygodnie pobytu w Chinach były niezapomniane – nieustannie towarzyszyło jej poczucie ciekawości i przygody. O samych studiach mówła: – Zdecydowanym plusem studiowania na specjalności tradycje chińskie i polskie w kształtowaniu krajobrazu jest możliwość poszerzenia swoich horyzontów na płaszczyźnie architektury krajobrazu w podejściu do rozwiązywania problemów projektowych. Mentalność Chińczyków w tym zakresie zdecydowanie różni się od naszej, dzięki czemu mogliśmy wymienić się wzajemnymi doświadczeniami.

       Studenci polsko-chińskich studiów architektury krajobrazu na Uniwersytecie Przyrodniczym we Wrocławiu

CRI: Specyfiką oferowanych kierunków studiów jest to, że odbywają się w obu krajach. Połowa w Polsce druga połowa w Chinach. Skąd takie rozwiązanie?

J.C.: Podział studiów na semestry w Polsce i w Chinach był właściwie koniecznością – program studiów zakłada poznanie polskich i chińskich realiów pracy w konkretnym zawodzie, różnic między nimi i przygotowanie do pracy na obu rynkach. Dodatkowo studenci muszą odbyć praktyki w polskich i chińskich firmach (wszystkie trzy kierunki – architektura krajobrazu, zootechnika i ogrodnictwo – są bardzo „praktyczne", to zawody, których nie można uczyć tylko w teorii). Ponadto w dobie powszechnej globalizacji uczelnia stawia na międzynarodowe kształcenie studentów – otwartych na wyjazdy, kontakty, pracę w międzynarodowych zespołach i zagranicą.

       Uroczystość zakończenia roku przez studentów architektury krajobrazu

CRI: Studia polsko-chińskie to efekt współpracy pomiędzy Uniwersytet Przyrodniczym we Wrocławiu i Hunan Agricultural University z Changsha. Jak rozpoczęły się kontakty między dwoma uczelniami i na jakim obecnie etapie znajduje się współpraca?

J.C.: Pomysłodawcą polsko-chińskich studiów jest prof. Jerzy Sobota z Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu – specjalista z zakresu hydraulicznego transportu, który prowadził badania w Chinach i współpracuje z chińskimi naukowcami (w szczególności z Hunan Agricultural University i Instytutem Badawczym Górnictwa i Hutnictwa w Changshy) od ponad 30 lat.
Wynikiem tego było podpisanie pierwszej umowy o współpracy między uczelniami w 2002 roku. W 2011 roku rozpoczęto rozmowy i przygotowania do uruchomienia wspólnych studiów z architektury krajobrazu, które trwały niemal trzy lata.
Dobra współpraca z uniwersytetem w Chinach i zadowolenie studentów z takiej formy studiów zaowocowało powołaniem kolejnych wspólnych studiów – z ogrodnictwa (Advanced Technologies in Chinese and Polish Horticulture) i zootechniki (Animal Production Managment – Chinese and European Circumstances).
Planowane są kolejne wspólne projekty, jednak nie możemy jeszcze podać szczegółów.

       Studenci polsko-chińskich studiów architektury krajobrazu na Uniwersytecie Przyrodniczym we Wrocławiu

CRI: Jakie umiejętności nabędą studenci na "polsko-chińskim" ogrodnictwie i zoologii?

Studenci ogrodnictwa zyskują wiedzę z zakresu ogrodnictwa zrównoważonego, kształtowania krajobrazu i ochrony przyrody. Mogą podjąć pracę w firmach europejskich, chińskich lub współpracujących z Chinami. Takie studia to również poszerzona wiedza z nauk biologicznych i chemicznych, w tym genetyki, hodowli, biologii molekularnej, ochrony roślin, znajomość metod analizy ekonomicznej oraz organizacji i zarządzania. Absolwent zootechniki będzie posiadał rozszerzoną wiedzę w zakresie planowania i organizacji hodowli zwierząt oraz stosowania programów hodowlanych, żywieniowych i profilaktycznych w populacjach różnych gatunków zwierząt. Będzie przygotowany do pracy na kierowniczych stanowiskach w administracji państwowej i samorządowej, w gospodarstwach rolnych i hodowlanych, w nadzorze hodowlanym i służbach inseminacyjnych, w doradztwie rolniczym, w przedsiębiorstwach zajmujących się obrotem zwierząt i produktami pochodzenia zwierzęcego.

       Wręczenie dyplomów absolwentom architektury krajobrazu przez dziekana UPWr prof. Bernarda Kontnego

CRI: Pierwsi studenci na kierunku architektura krajobrazu w ramach chińsko-polskich studiów rozpoczęli studia w 2014 roku. Ile osób już je ukończyło?

J.C.: W 2016 roku studia ukończyło 19 osób, w 2017 roku – 18. Na początku marca 2018 r. prace magisterskie obroniło 7 osób z trzeciego rocznika studentów polsko-chińskiej specjalizacji z architektury krajobrazu (kolejnych 11 osób ze względu na przedłużenie pobytu w Chinach i procedury w tamtejszym ministerstwie obroni się w czerwcu). W lutym 2018 roku studia rozpoczęły pierwsze roczniki na zootechnice i ogrodnictwie oraz kolejny, piąty już rocznik na architekturze krajobrazu.
Absolwenci otrzymują dwa dyplomy ukończenia studiów – z Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu i z Hunan Agricultural University w Changshy, co oznacza, że na chińskim rynku pracy mają takie same możliwości jak ich chińscy koledzy. Jednak w tym przypadku procentuje nie tylko wiedza zdobyta na studiach. Umiejętności międzykulturowe, praca w grupie międzynarodowej, samodzielność i mobilność – to daje studentom podwójnych studiów dużą przewagę na rynku pracy. Dobra znajomość branży i rynku azjatyckiego czyni z nich natomiast cenionych konsultantów w chińskich oddziałach międzynarodowych firm.

      Prezydent Hunan Agricultural University, prof. Fu Shaohui wręcza jednej z absolwentek architektury krajobrazu, Annie Stępień dyplom i nagrodę finansową za najlepszy wynik na roku

CRI: Czy Uniwersytet Przyrodniczy planuje dalszy rozwój współpracy z chińskimi uczelniami i otwieranie innych kierunków?

J.C.: Potwierdzeniem dobrej współpracy między uczelniami jest otworzenie nowych kierunków – zootechniki i ogrodnictwa. Uczelnia prowadzi także (wstępne na razie) rozmowy z innymi chińskimi uniwersytetami m.in. Minzu University of China w Pekinie – dotyczą one zarówno możliwości powołania wspólnych studiów, jak i współpracy badawczo-naukowej.
Planowane są kolejne wspólne projekty z Hunan Agricultural University w Changshy – w zależności od dofinansowania pozyskanego z Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego .

Autor: Grzegorz Gołojuch
Zdjęcia: dzięki uprzejmości Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu