| |
Pierwsza runda 4 Światowego Konkursu Języka Chińskiego "Most Języka Chińskiego" odbyła się w Nowym Jorku
|
|
|
 |
 |
2005-07-08 17:14:44
CRI
|
 |
|
 23 kwietnia, w Nowym Jorku odbył się pierwszy etap 4 Światowego Konkursu Języka Chińskiego dla studentów - "Most Języka Chińskiego". Konkurs ten został zorganizowany wspólnie przez Nowojorksie Centrum Studia w Chinach i Amerykańską Telewizję Języka Chińskiego.
W tym gorącym i fascynującym konkursie, wzięło udział 11 studentów m.in. z Uniwersytetu Princetońskiego, Uniwersytetu Nowojorskiego, Uniwersytetu Pennsylvanijskiego i Uniwersytetu Ohio.
Konkurs ten składa się z trzech części, m.in. tematycznego przemówienia w języku chińskim, odpowiadania na pytania z ogólnej wiedzy o Chinach i popisania się szczególnymi umiejętnościami. 
Tematy, jakich dotyczą przemówienia uczestników są bardzo różnorodne, obejmują m.in. podróże po Chinach, doświadczenia związane ze studiami w Chinach, chińską muzykę nowoczesną. Wszyscy byli bardzo dobrze przygotowani, z pewnością siebie pokazali swoją zdolnością rozumienia i wyrażenia się w języku chińskim, jednocześnie wyrazili w swoich wystąpieniach gorącą fascynację Chinami. William Parker z Uniwersytetu Ohio wygłosił przemówienie pod tytułem "Uczmy się języka chińskiego od dzieciństwa!". Pokazał publiczności zdjęcie swojej 10-miesięczniej córki, oraz wyraził nadzieję, że znajomość języka chińskiego może być przekazana potomstwu w genach, i w ten sposób, jego 10-miesięczna córka będzie w przyszłości dwujęzyczna- będzie biegle posługiwać się zarówno językiem chińskim, jak i angielskim! Przez cały czas opowiada on jej najciekawsze bajki w języku chińskim, i ma nadzieję, że ona także będzie mogła wziąć udział w tym konkursie "Moście Języka Chińskiego"! Pobliczność patrząc na zdjęcie jego ślicznej córki, słuchając jego humorystycznych słów, była głęboko poruszona przez jego serdeczne i ciepłe wystąpienie. Jego płynna znajomość języka, pełne poczucia humoru słowa, wyjątkowy i mądry wybór tematu oraz treść bliska życiu, głeboko poruszyły słuchaczy oraz pomogły mu zdobyć sympatię jury i publiczności.
 Pytania z wiedzy o Chinach obejmowały wiele dziedzin, dotyczyły m.in. polityki, gospodarki, kwestii militarnych, kultury, edukacji, historii, sportu i tak dalej. Chociaż były one dosyć trudne, to mimo to uczestniczący nadal udzielali bezbłędnych odpowiedzi, co było w pewnym sensie zaskoczeniem dla publiczności.
Pokazy specjalnych umiejętności uczestniczących jeszcze bardziej ożywiły atmosferę. Daniel Neih z Uniwersytetu Pennsylvanijskiego przedstawił chińską sztukę walki pochodzącą ze Świątynii Shaolin, studentka Melanie Danchisko z Akademii Hunter zaprezentowała chińską odmianę kickboxingu. William Parker z Uniwersytetu Ohio świetnie zaśpiewał arię opery pekińskiej, Joshva Lotz z Uniwersytetu Ohio wystąpił z tradycyjną opowieścią chińską pod tytułem "Walka Wu Song z tygrysem", opowiadał w tradycyjny sposób, z silnym pekińskim akcentem. Anna Henochowicz z Uniwersytetu Pennsylvanijskiego, która już po raz drugi wzięła udział w tym konkursie, zaśpiewała chińską pieśń narodową pod tytułem "Piękne pastwisko".
Ostatecznie, William Parker i Joshva Lotz z Uniwersytetu Ohio, Daniel Neih z Uniwersytetu Pennsylvanijskiego zdobyli pierwsze trzy miejsca, i zostali zakwalifikowani przez jury do dalszego udziału w konkursach, które zostaną zorganizowane w Chinach w lipcu. 
Na konkursie obecny był także Radca Biura do Spraw Edukacyjnych Konsulatu Chińskiej Republiki Ludowej w Nowym Jorku - Ai Fanglin. W przemówieniu zamykającym konkurs, wysoko ocenił on jego przebieg, pochwalił rozwój i sukcesy osiągnięte w ciągu kilku ostatnich lat. Równocześnie, zachęcił uczestniczących do dalszych pilnych studiów nad językiem i kulturą Chin, oraz do czynienia wysiłków zmierzających do zacieśnienia przyjaznych stosunków chińsko-amerykańskich w różnych dziedzinach. Osobiście wręczył nagrody laureatom. Prezes Nowojorksiego Centrum Studia w Chinach Qiu Ning i przedowniczący zarządu Amerykańskiej Telewizji Języka Chińskiego Jiang Tianlong również wręczyli nagrody wyróżnionym uczestnikom.
|
|
|
|
 |
|
|
|
 |
|
Informacja o naszej redakcji
Informacja o CRI
