Bieda powodem niskiej edukacji chińskich kobiet z regionów zachodnich
Poziom rozwoju ekonomicznego i stan zasobów edukacyjnych fundamentalnie wpływają na poziom edukacji ludzi żyjących w miastach i na wsiach, powiedział Chen. Niski poziom ekonomiczny tych regionów i brak dostępu do zasobów edukacyjnych stwarza negatywne środowisko do kontynuowania nauki, Chen dodał. "Jeśli chodzi o kobiety, to ich aktualna sytuacja w pobieraniu nauki jest konsekwencją dwóch efektów, niskiej pozycji kobiet i braku rozwoju regionalnego. Jako najmniej reprezentowana grupa w stosunkowo zacofanych regionach kobiety stały się automatycznie pierwszymi ofiarami skromnych zasobów edukacyjnych. Dla przykładu, jeśli biedna rodzina na wsi ma fundusze na wykształcenie tylko jednego dziecka, z pewnością wybierze ona chłopca, a nie jego starszą czy młodszą siostrę. W badaniach, które przeprowadziliśmy zetknęliśmy się z wieloma takimi przypadkami", powiedział Chen, który także jest ekspertem w Państwowej Fundacji Nauk Społecznych i doradcą prawnym Komitetu Wykonawczego Ludowego Kongresu Prowincji Gansu i jest odpowiedzialny za prowadzenie badań w prowincjach Gansu, Qinghai i Autonomicznym Regionie Ningxia Hui.
1 2 3 4
|
Informacja o naszej redakcji
Informacja o CRI
