W opublikowanym 26 lipca artykule New York Times czytamy, że w odpowiedzi na nierówność w rekrutacji na studia wyższe w Stanach Zjednoczonych i orzeczenie sądu o zablokowaniu akcji afirmatywnej (Affirmative Action), rząd i opinia publiczna postanowiły obwiniać Sąd Najwyższy, zamiast próbować zreformować nierówny system edukacji w Stanach Zjednoczonych.
Amerykańskie społeczeństwo ignoruje głęboko zakorzenione problemy w amerykańskim systemie edukacji. (Z.H.)
