|
 |
| (GMT+08:00)
2004-08-30 14:53:52
|
 |
|
Chińska oświata dla miliarda 300 milionów ludzi
CRI
Stan oświaty państwa w dużym stopniu odzwierciedla poziom rozwoju tego kraju, a także decyduje o jego przyszłości. Chiny są krajem rozwijającym się, liczącym miliard 300 milionów ludzi. Umożliwienie wszystkim dostępu do oświaty, nieustanne podnoszenie poziomu wykształcenia całego narodu są celem, do którego dąży chiński rząd. W dzisiejszym programie, w ramach konkursu pod hasłem "55 rocznica powstania Nowych Chin" przedstawimy państwu sytuację oświaty chińskiej na przestrzeni 55 lat od powstania ChRL.
W poprzednim programie o chińskiej gospodarce mówiliśmy, że 55 lat temu ChRL rozpoczęła budowę państwa z pozycji bardzo słabego rozwoju. Ówczesny poziom oświaty był niski: spośród 450 milionów obywateli kraju, 80% to byli analfabeci. Dziś liczba ludności Chin zwiększyła się do miliarda 300 milionów a wskaźnik analfabetyzmu spadł do 6%. Niemniej jednak, 6% oznacza, że Chiny nadal mają ponad 70 milionów analfabetów. To oznacza, że zadania w ramach rozwoju oświaty chińskiej nadal są poważne.
Chińskie terytorium jest rozległe. Ogólnie mówiąc, część wschodnia jest bardziej rozwinięta niż zachodnia. Wśród ponad 70 milionów analfabetów, większość żyje w zachodniej części Chin. Wskaźnik uczęszczających się do szkół dzieci w zachodniej części Chin jest znacznie niższy niż we wschodniej i środkowej części kraju. Poza tym, poziom rozwoju oświaty na wsi jest niższy niż w miastach.
Do roku ubiegłego, 91% rejonów chińskich wprowadziło 9-letnią obowiązkową naukę. 9% rejonów, gdzie jeszcze nie ma obowiązkowej oświaty znajduje się zachodniej części Chin. W tych rejonach komunikacja jest trudna, środowisko naturalne niezbyt sprzyjające. Jest dużo utrudnień w rozwoju gospodarki. Problem wyżywienia jeszcze nie został tam całkowicie rozwiązany. Dużo rodzin nie jest w stanie wysyłać dzieci do szkoły. W niektórych wsiach i miasteczkach władze nie mają pieniędzy by wybudować normalne szkoły.
W związku z tym, w ostatnich latach rząd chiński nieustannie zwiększa inwestycje na oświatę. Chiński minister oświaty Zhou Ji powiedział: "Wzrost nakładów na oświatę w Chinach, w minionych latach jest dosyć szybki. Udział w ogólnej wartości PKB zwiększył się z 2.5% do 3,41%."
Przed chwilą opowiedzieliśmy państwu o chińskiej oświecie. Teraz zadamy dziesiejsze pytanie:
Jak długo trwa w Chinach obowiązkowa nauka?
Jeśli państwo uważnie czytać naszą stronę internetową, napewno znacie odpowiedź na te pytanie.
|
|
|
